个人简历： |
北京师范大学数学系，后在北京一所市重点中学初中部任数学老师,十二年教龄,带过五届毕业班，高教职称。
家教经历：
1.自己的本职工作就不多说了，属校内骨干教师。 2.外面带的一些学生，最后中考数学成绩大多数在108分以上，15年带的三个初三学生分别考了109,111,115。因之与学生，家长相处愉快，他们记得我，我也以他们为荣。一般来说如果接手之前是能及格的基础，将来中考我都可以保证在108分以上。 3.对于小学教学，主要任务是两个，一是培养兴趣，二是提升数理思维，为以后的进一步学习积蓄力量。
授课优势：
教学优势： 1：十二年的一线教学，五届毕业班经历，积累了丰富的教学经验，一直关注教改，中考动态。努力很重要，方向更重要。 2：多鼓励，多表扬，使学生学数学来劲儿。你不得不信，优秀很大程度上就是被夸出来的。同时对其进行有关刻苦奋斗，上进心，自觉自律，荣誉感等方面的心理教导。因为内在问题解决好了，不光数学，各科成绩都会直线上升！ 3：紧密结合孩子的情况进行辅导，精准找到数学提分点，并对症下药，专项训练。快速提分才会让孩子更信任老师，配合老师，这一步相当重要。 4：夯实基础，基本的概念，定理，公式逐字落实，透彻理解。 5：训练运算能力，逐步做到考试时绝不因计算而丢分。 6：讲解解题技巧，提升数理思维，如赋值法，验值法，排除法，反证法，降次法，裂项求和，数形结合，整体看待，类比与归纳，分类讨论思想，换元思想等。 7：注重归纳总结，专项训练，如各方程有解没解问题，各函数图象的旋转及对称变换问题，关于中点的四种辅助线的联想，全等的五种，相似的七种常见构造，特殊角度的三角形的三边关系，中考必考的双垂图剖析，倍角问题的一般处理方式，线段和差的截长补短问题，复杂角度或者线段关系的设方程求解等等，都会一一深入透彻分析，目的就是，做到能让孩子一看到给的条件，就能够迅速知道大体思路，构图方式，看得更远。只有平时把这些东西都做过专门全面研究，数学才能做到熟与巧，考出高分。 8：讲课深入浅出，条理清晰，幽默风趣，形象生动。相信我，把孩子交给我会成就他，我亦以此为乐。
先后毕业于黄冈中学，北京师范大学数学系，后在北京一所市重点中学初中部任数学老师,十二年教龄,带过五届毕业班，高教职称。
家教经历：
1.自己的本职工作就不多说了，属校内骨干教师。 2.外面带的一些学生，最后中考数学成绩大多数在108分以上，15年带的三个初三学生分别考了109,111,115。因之与学生，家长相处愉快，他们记得我，我也以他们为荣。一般来说如果接手之前是能及格的基础，将来中考我都可以保证在108分以上。 3.对于小学教学，主要任务是两个，一是培养兴趣，二是提升数理思维，为以后的进一步学习积蓄力量。
授课优势：
教学优势： 1：十二年的一线教学，五届毕业班经历，积累了丰富的教学经验，一直关注教改，中考动态。努力很重要，方向更重要。 2：多鼓励，多表扬，使学生学数学来劲儿。你不得不信，优秀很大程度上就是被夸出来的。同时对其进行有关刻苦奋斗，上进心，自觉自律，荣誉感等方面的心理教导。因为内在问题解决好了，不光数学，各科成绩都会直线上升！ 3：紧密结合孩子的情况进行辅导，精准找到数学提分点，并对症下药，专项训练。快速提分才会让孩子更信任老师，配合老师，这一步相当重要。 4：夯实基础，基本的概念，定理，公式逐字落实，透彻理解。 5：训练运算能力，逐步做到考试时绝不因计算而丢分。 6：讲解解题技巧，提升数理思维，如赋值法，验值法，排除法，反证法，降次法，裂项求和，数形结合，整体看待，类比与归纳，分类讨论思想，换元思想等。 7：注重归纳总结，专项训练，如各方程有解没解问题，各函数图象的旋转及对称变换问题，关于中点的四种辅助线的联想，全等的五种，相似的七种常见构造，特殊角度的三角形的三边关系，中考必考的双垂图剖析，倍角问题的一般处理方式，线段和差的截长补短问题，复杂角度或者线段关系的设方程求解等等，都会一一深入透彻分析，目的就是，做到能让孩子一看到给的条件，就能够迅速知道大体思路，构图方式，看得更远。只有平时把这些东西都做过专门全面研究，数学才能做到熟与巧，考出高分。 8：讲课深入浅出，条理清晰，幽默风趣，形象生动。相信我，把孩子交给我会成就他，我亦以此为乐。
2003年毕业于北京师大，在北京从事一线教学至今，高教职称 |