个人简历： |
个人工作经历：
教育背景
毕业院校：首都体育学院
最高学历：本科 毕业日期： 2007-06
所学专： 体育教育
兴趣爱好：篮球、羽毛球、网球、排球、游泳、乒乓球
详细个人自传
本人性格开朗，为人诚恳，乐观向上，兴趣爱好广泛，同时拥有较强的责任感和时间观念。在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，在教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《教育论坛》&&年第二期，《认识CAI》在论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。体育工作先进个人，任命为首批“骨干教师”并保持至今，(现代教育技术)工作先进个人。 |
家教经历： |
2010年4月 初三体育中考一个月，由18分提高到24分。
2011年7月 训练4次学生过程性考核双杠项目 由不及格到85分。
2013年 初三体育中考篮球由7分提高到10分。
2013年 羽毛球4年级的学员练习一个暑假。
2015年 女生篮球和实心球 由18分提高到26分。
2016年高一男生篮球 训练4次后 参加校级篮球比赛。
2016年 训练将台乡政府篮球队并取得好成绩。
2017年3月 带澳大利亚孩子练习游泳。 |
| 授课优势： |
要抓好学生篮球的训练要注重两方面的内容，一是思想上的认识，二是体能技术上的训练
一、青少年对篮球运动有浓厚的兴趣是无庸质疑的，但喜欢打篮球与篮球训练是两个概
念。打篮球是比较愉悦的事情，而篮球训练有时是要经常重复才能达到技术的熟炼，往往这时的篮球运动是枯燥的，这对学生以兴趣支撑起来的对篮球运动的喜爱就提出了考验。
（一）教师要成为学生的偶像。
学生处于树立偶像的年龄段，他们一般都有自己的偶像，对喜欢篮球运动的学生来说
他们的偶像一般是篮球明星。他们为了更多的了解篮球，经常去看，对明星所做的动作经常赞叹不已，还经常去模仿。针对学生这一特点教师要积极的利用，教师在做示范动作时，把动作尽量作到完美；在学生进行教学比赛时，教师参与其中，教师充分展示自己，让学生感觉到老师有水平，有好多地方值得去学习。
（二）、要成为学生的朋友。
学生自我观念比较强，事事追求平等，如果教师高高在上，对学生做不到的地方就大声呵斥，无疑会给师生之间的交流带来障碍。另外中学生的逆反心理比较强，如果事事和你作对，那么你的训练效果必定大打折扣，教师要抓住学生的心理特点，采用恰当的交流方式成为学生的朋友，只有成为学生的朋友你说的话学生才听得进去，教学才能达到事半功倍的效果。
（三）、加强对篮球运动的重要性讲解，提高认识。
（四）、树立团队合作精神，建立积极向上的集体。
篮球运动是一种集体性的项目，任何分散集体的行为对它都是不利的。现在的学生都是很有个性，以我为中心，要让他们团结起来是有一定的难度。这时教师要讲集体合作的重要性，同时也通过一定的比赛、游戏让他们亲身体会到团队合作的重要性。
|
家庭地址： |
朝阳区泛海国际
|
学校(授课)地址： |
北京 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
|