个人简历： |
本人教学6年，带过两届高中毕业班，过去的一年刚带完高一。本人授课重方法，最喜欢一对一上门辅导，善于立足于学生自身基础讲授知识，在教授知识的过程中，更重要的是培养学生的学习兴趣和自信心。本人教学数年，已经形成了一套系统的高中英语授课知识体系，每讲一道题，都针对高考的热点，难点。 |
家教经历： |
在教授和讲解的过程中，本人不喜欢一味地滔滔不绝讲，注重和学生的互动，注重通过做题来夯实所学基础，进而达到学习知识的目的。最后想说的是免费试讲，学生最适应的老师才是最好的老师，通过免费试讲也看一下师生的默契程度，我感觉很好。 |
| 授课优势： |
就高中英语而言，我自身的体会是先把单词记牢记好，而这一关恰恰是很多英语差生很头疼的问题，原因出在现在的课本英语单词多而长，孩子不会读，只是生硬的记单词，记住不写句子，不阅读文章。单词关过了就是短语句式关，一些课外书，林林总总，有很多短语是超学生负荷的，考试也基本考不到，对于基础相对差的学生，我是反复的讲解高中重点难点短语句式，并且让他们试着造句子，争取在作文中也能应用。最后就是阅读关，要大量的阅读，广泛的阅读，在阅读和交流中才能培养学生对英语的兴趣。总起来说，这三者是相辅相成的，学的好的，这三项都好，不好的都不好，作为一个重要的基础课，同学还是慢慢来，循序渐进，一旦英语基础上来了，就会感觉原来英语是最好学的科目。
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家庭地址： |
昌平天通苑
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学校(授课)地址： |
北京五环内，昌平也可以 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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